|
Wpisał Andrzej Bolewski
|
|
Czwartek, 02. Październik 2008 17:56 |

W roku 2008/09 w Klubie Sołek uruchamiamy nowy program wychowawczy. Jest nim Leader100Program, a mówiąc prościej Leader100.
Założenia programu tłumaczone były na spotkaniu dla rodziców we wrześniu (pobierz slajdy prezentacji PowerPoint o Leader100 w Sołku: PDF 0,8MB)

Opiera się on na 25 obszarach przywództwa:
Otoczenie zewnętrzne - Otwarty umysł
- Działania społeczne
- Odwaga
- Umiarkowanie
- Tworzenie opinii
- Obywatelstwo
Życie z innymi ludźmi - Komunikowanie się
- Przyjaźń
- Profesjonalizm
- Praca w grupie
- Szczerość
- Hojność
Praca nad samym sobą: zewnętrzna - Kreatywność
- Optymizm
- Ideały
- Porządek
- Nauka
- Odpowiedzialność
Praca nad samym sobą: wewnętrzna - Zasady
- Męstwo
- Inteligencja emocjonalna
- Spójność wewnętrzna
- Poprawa osobista
- Rozwój duchowy
- Otwarcie na innych
Skąd nazwa programu?
Każdy obszar przywództwa ma 4 poziomy (w zależności od wieku uczestników), np. nawyk odpowiedzialności to:
- Spełnianie postanowień.
- Posiadanie zadań materialnych i wypełnianie ich.
- Przyjęcie odpowiedzialności za grupę osób.
- Umiejętność wydawania poleceń, zarządzania pracą innych.
Prosty rachunek: 25 x 4 = 100. Stąd nazwa programu.
100 nawyków w 8 lat (od 10 do 18 roku życia).
Po co taki program?
Cele programu:
- My wpływamy na społeczeństwo, nie społeczeństwo na nas.
- Umocnienie charakteru.
- Otwartość i umiejętność rozmawiania o ważnych sprawach.
- Przygotowanie do dojrzałego życia (rodzina, powołanie, służba)
Co nam to daje?
- stabilny plan zajęć w Klubie
- atrakcyjna forma, aby przekonać siebie i innych do uczestnictwa
- częstsze rozmowy z chłopcami o konkretnych postawach
- wiemy, czego chcemy
Czy każdy musi zostać liderem?
Nie liderem w sensie biznesmena, polityka czy przywódcy rewolucyjnego :)
Jednak cechy lidera przydadzą się każdemu w jego przyszłej pracy, w rodzinie, wśród innych ludzi.
Mówiąc krótko, liderem jest osoba, która:
- bierze sprawy w swoje ręce,
- ma mocny charakter
- stara się wykorzystać możliwości, jakie ma, w służbie innym.
Nie musi wcale mieć na starcie najlepszych stopni ani wybitnej osobowości...
Jak będzie wyglądał wobec tego plan na najbliższy semestr?
A oto plan nawyków, które ćwiczą uczestnicy Leader100 z gimnazjum w tym trymestrze:
ODWAGA.- · Aktywny udział w lekcjach i wyjaśnianie wątpliwości na bieżąco. PRZYJAŹŃ.- ·Mieć więcej przyjaciół, być miłym dla wszystkich. PORZĄDEK.- Posiadanie i stosowanie się do planu dnia. SPÓJNOŚĆ WEWNĘTRZNA.- · Szacunek i posłuszeństwo: uznać prawa innych. NAUKA.- · Nabycie nawyku uczenia się.
Co opisuje poniższy schemat?

To 4 poziomy programu Leader100, każdy poziom ćwiczy te same nawyki, ale na płaszczyźnie dostosowanej do wieku uczestników. Czym innym jest odpowiedzialność u chłopca 10-letniego, a czym innym w praktyce u 18-letniego.
Jak mamy uczyć chłopców tych dobrych nawyków?
1. Przez same zajęcia. Czyny zamiast słów. Jeśli na zajęciach będzie porządek, można uczyć się nawyku porządku, itp. 2. Dzięki kartkom z pytaniami pomocnymi w ocenie własnych postępów. 3. Dzięki coachom.
Czym jest coaching w Leader100?
Program opiera się na coachingu.
Rolą coacha będzie pomoc i kierowanie rozwojem umiejętności oraz kompetencji osoby. Klubowicze mogą więc rozmawiać z coachem o ich postępach w nauce, w pracy nad sobą, itp.
Ważna w programie Leader100 jest rola rodziców. Oni muszą dawać przykład w domu :)
Czemu tak ważna jest nauka?
Nauka to nawyk, który ćwiczymy w każdym trymestrze. To królowa zajęć w Klubie i matka innych nawyków (męstwo, porządek, otwarcie na świat, charakter...)
Kto się nie uczy, nie osiągnie zbyt wiele...
Dla ciekawych: leader100program.com
A co na najbliższych zajęciach?
Kliknij na Świstaka, by się dowiedzieć.
|